優(yōu)勢專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計 |  插畫設(shè)計 |  工業(yè)設(shè)計 |  平面設(shè)計 語言：托福：79 | 雅思：6.5 私立藝術(shù)類大學(xué) NEW YORK CITY, US

申請截止：早申：11.01 常規(guī)：01.05 學(xué)費：$46,140 ～ $49,410 申請難度：5.0

普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt Institute）成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類院校。作為美國著名的藝術(shù)類院校之一，普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。其中，建筑設(shè)計系，工業(yè)設(shè)計系等享譽于美國。眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫家、設(shè)計師、作家等。 普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt）有兩棟主要學(xué)校建筑，一棟在布魯克林校區(qū)內(nèi)，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、建筑學(xué)院以及人文科學(xué)學(xué)院均在此校區(qū)；另一棟在曼哈頓West 14th街(靠近7th Avenue)，信息與圖書館技術(shù)學(xué)院、 研究生項目諸如通訊設(shè)計、藝術(shù)文化管理、設(shè)計管理、設(shè)施管理以及副修學(xué)位項目均坐落于此。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt）是唯一有傳統(tǒng)圍繞式校園的東岸藝術(shù)學(xué)校，離曼哈頓城區(qū)只有7-10分鐘車程，坐地鐵的話則要15-20分鐘，提供學(xué)校食宿與網(wǎng)絡(luò)。

普瑞特有4,700名學(xué)生來自全國各地和世界各地的聰穎而對藝術(shù)充滿熱情的青年。其中本科生有3000人，研究生有1700人。15%的本科生是國際學(xué)生，22%的研究生為國際學(xué)生。 美國新聞和世界報道將普瑞特藝術(shù)學(xué)院列為美國北部20所頂尖學(xué)院之一。Princeton Review評價其為東北地區(qū)最佳學(xué)校之一，在全美四年制大學(xué)中名列前25%。

該學(xué)院的教師水平一流，包括在各自領(lǐng)域?qū)耀@殊榮的藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計師、作家等，教師們所教的都是一些緊隨時代發(fā)展且非常具有實踐意義的課程。這些教師能夠為學(xué)生提供實習(xí)崗位，甚至還能夠為學(xué)生提供就業(yè)機會。

師生比約為1:10，實行小班化教學(xué)。

其中工業(yè)設(shè)計排名美國第三，室內(nèi)設(shè)計排名美國第一。

2015年的QS 世界大學(xué)排行名，藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)排名（World University Rankings - Art & Design）全球第五，北美地區(qū)第四。

其創(chuàng)作藝術(shù)碩士（M.F.A）學(xué)位在2016年美國best collage網(wǎng)站的25 best MFA programs in the country中排名第三。

本科生專業(yè)

建筑

本專業(yè)被NAAB認(rèn)證，為期5年，視為那些希望從事建筑師職業(yè)的學(xué)生們準(zhǔn)備的。本專業(yè)自從2000年開始，每年都被DesignIntelligence排在美國同類專業(yè)的前15名，最高曾拍到第七名，目前為全國第11名。

建筑管理

普瑞特建筑管理專業(yè)是策劃協(xié)調(diào)的藝術(shù)，注重成功完成項目所需的所有力量。建筑經(jīng)理的原材料通常是一篇空地、一些圖紙和一本項目書。他要做的就是創(chuàng)建一個虛擬工廠，與當(dāng)?shù)睾腿珖南嚓P(guān)部門聯(lián)系，與所需要的工人和設(shè)備供應(yīng)商磋商。建筑管理是一項合作性的工程。普拉特是美國少有的開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校，教學(xué)團隊包括項目經(jīng)理、安全管理主任和前任紐約設(shè)計主任等等。

藝術(shù)設(shè)計教育

本專業(yè)接收學(xué)習(xí)藝術(shù)、設(shè)計和建筑的學(xué)生，致力于變成具有活力且跨學(xué)科的專業(yè)。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，一系列的教育活動會讓學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思考的習(xí)慣并且愈發(fā)加深對于藝術(shù)的理解。學(xué)生們還會參加一系列的實際活動，并且會有機會擁有對于工作室、教育、藝術(shù)史等學(xué)科的教學(xué)經(jīng)歷。

時裝

普瑞特藝術(shù)學(xué)院時裝專業(yè)是跨學(xué)科的，與插圖、攝影、電影、表演、視覺研究和物質(zhì)文化等密切相關(guān)。通過概念性的過程，學(xué)生們培養(yǎng)視角和靈感，強調(diào)好奇心、想象力和即興發(fā)揮。他們通過建造和插圖技能、對于材料的熟悉以及傳統(tǒng)和數(shù)字技術(shù)交流各自的視角。跨學(xué)科和協(xié)作的課堂為學(xué)生提供工具和創(chuàng)造性的參與機會。普瑞特以紐約市為實驗室，為學(xué)生提供了豐富的機會，使其在課堂以外的環(huán)境中獲得重要的經(jīng)驗，如博物館、檔案館、設(shè)計工作室和頂尖設(shè)計公司實習(xí)。

電影

普瑞特的電影本科專業(yè)專為下一代影像創(chuàng)新者設(shè)計。我們提供文化、技巧和電影制作過程牢固的基礎(chǔ)，以及對于傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)電影形式的訓(xùn)練。學(xué)生在課堂上將學(xué)習(xí)各種各樣電影形式：敘述片、紀(jì)錄片等。雖然本專業(yè)給學(xué)生提供十分專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，但是其重點更在于創(chuàng)新表達的培養(yǎng)。

藝術(shù)設(shè)計史

普瑞特是一個學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計歷史的優(yōu)越地方。我們的標(biāo)志性校園吸引大批著名藝術(shù)家、設(shè)計師、歷史學(xué)家和理論家等，而且校園距離工作室、畫廊、私人展覽、圖書館和博物館等都近在咫尺。我們的教師是由備受贊譽的學(xué)者組成，他們更加注重學(xué)生的智力和專業(yè)性發(fā)展。學(xué)生們在他們開設(shè)的廣泛的課程中可以深切地感受到教師的專業(yè)、敬業(yè)和創(chuàng)新品格。

室內(nèi)設(shè)計

普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是世界級的，從2008年開始，專業(yè)調(diào)查機構(gòu)DesignIntelligence就將普瑞特室內(nèi)設(shè)計本科專業(yè)排在全國第二位。普瑞特坐落在紐約——美國室內(nèi)設(shè)計之都，因此學(xué)生們在這里會有很好的職業(yè)開始。我們的校友在相關(guān)行業(yè)都作出了杰出的貢獻，我們相信，今后的畢業(yè)生一樣能夠?qū)ξ覀兊奈幕途幼…h(huán)境有重大影像。

工業(yè)設(shè)計

簡單來說，工業(yè)設(shè)計就是一群藝術(shù)家、設(shè)計師和發(fā)明家在一起創(chuàng)造我們每天用的牙刷、照相機、電腦等等。在普瑞特，抽象主義和實用主義并存。我們同時提倡易用性、責(zé)任性和啟發(fā)性。我們的學(xué)生在各個領(lǐng)域都有天分，如數(shù)學(xué)和自然科學(xué)、繪畫、模型制作和雕塑等，但他們都熱愛工業(yè)設(shè)計。我們的工作就是培養(yǎng)他們的天賦。我們的教學(xué)團隊都是業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，并且多次獲得工業(yè)設(shè)計的獎項，他們與學(xué)生一起探索、迎接挑戰(zhàn)并重新定義我們的生活。

攝影

普瑞特攝影專業(yè)致力于培養(yǎng)藝術(shù)家和職業(yè)攝影師。課程包括從傳統(tǒng)的攝影技巧到數(shù)碼暗室等的寬角度設(shè)計，同時也學(xué)習(xí)美學(xué)、歷史、藝術(shù)和職業(yè)實踐。學(xué)生步入高年級后，還有機會進行個人作品的展覽，以期日后成為獨立地藝術(shù)家。

研究生專業(yè)

建筑

MArch：創(chuàng)建于2000年，本專業(yè)為期三年，是為有本科四年任何專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計的。目前DesignIntelligence將本專業(yè)排在美國東北地區(qū)第八位。MSArch：本專業(yè)為期三個學(xué)期，是為已經(jīng)獲得被認(rèn)證的五年建筑學(xué)學(xué)士申請人設(shè)計的，為NAAB所認(rèn)證。本專業(yè)學(xué)生被鼓勵選擇專業(yè)、專項領(lǐng)域?qū)W習(xí)。建筑專業(yè)研究生課程師資力量雄厚，有著名的教育家、建筑師以及優(yōu)越的設(shè)施和與普瑞特其它學(xué)系的跨學(xué)科聯(lián)系。著名的訪問學(xué)者會定期把他們的研究工作向?qū)W生們呈現(xiàn)。

城市設(shè)計

普瑞特城市設(shè)計專業(yè)為期三個學(xué)期，為已有五年建筑學(xué)本科學(xué)士學(xué)位的申請人設(shè)計。課程高強度，注重概念、理論和城市設(shè)計的綜合實踐。城市設(shè)計是一個逐漸發(fā)展的新興領(lǐng)域。城市的擴張與縮合，經(jīng)濟交流的復(fù)雜系統(tǒng)以及強烈的環(huán)境變化都呼吁創(chuàng)新的環(huán)境分析和信息敏感設(shè)計的新形勢的產(chǎn)生。對于城市和工業(yè)生態(tài)相關(guān)的生產(chǎn)的新合成策略將被詳細(xì)在課程中解釋。本專業(yè)讓學(xué)生能夠在多種形式的城市設(shè)計中進行有思想的創(chuàng)新工作。新的計算機制圖和可視化技術(shù)、理論辯論、歷史先例和跨學(xué)科的方法都將被運用。

通信設(shè)計

本專業(yè)在全國超過200個同類專業(yè)中排名第12名（U.S.News&WorldReport報道）。本專業(yè)的師資雄厚并且屢獲殊榮，包括專業(yè)設(shè)計師、作家和媒體專家等。普瑞特的學(xué)生來自超過28個國家，他們在這里接收藝術(shù)教育，為日后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。本專業(yè)的學(xué)生有機會到丹麥、瑞典、芬蘭、德國和荷蘭等地進行交換學(xué)習(xí)。

藝術(shù)設(shè)計教育

本專業(yè)接收學(xué)習(xí)藝術(shù)、設(shè)計和建筑的學(xué)生，致力于變成具有活力且跨學(xué)科的專業(yè)。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，一系列的教育活動會讓學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思考的習(xí)慣并且愈發(fā)加深對于藝術(shù)的理解。學(xué)生們還會參加一系列的實際活動，并且會有機會擁有對于工作室、教育、藝術(shù)史等學(xué)科的教學(xué)經(jīng)歷。

繪畫

本專業(yè)提供給學(xué)生廣闊且富有活力的工作室實踐機會，重點關(guān)注學(xué)生的個人發(fā)展并注重理解匯聚成當(dāng)代藝術(shù)的重要問題。每一個學(xué)生都會參加高強度的工作室學(xué)習(xí)，增強自身的技能，增加自身關(guān)于歷史、社會和批判評論的知識。上課形式還有研討會、小組討論和同伴互助等。

藝術(shù)和設(shè)計史

普瑞特是一個學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計歷史的優(yōu)越地方。我們的標(biāo)志性校園吸引大批著名藝術(shù)家、設(shè)計師、歷史學(xué)家和理論家等，而且校園距離工作室、畫廊、私人展覽、圖書館和博物館等都近在咫尺。我們的教師是由備受贊譽的學(xué)者組成，他們更加注重學(xué)生的智力和專業(yè)性發(fā)展。學(xué)生們在他們開設(shè)的廣泛的課程中可以深切地感受到教師的專業(yè)、敬業(yè)和創(chuàng)新品格。

室內(nèi)設(shè)計

坐落在紐約——室內(nèi)設(shè)計之都，普瑞特給學(xué)生了無限職業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＦ杖鹛厮囆g(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計研究生專業(yè)被U.S.News和WorldReport排在全國第一名。普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)注重空間設(shè)計，空間中的所有元素及其對于人精神的影響都會被講授。普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來自世界各地并且有著各樣的背景。他們懂得創(chuàng)新的可貴，來到普瑞特是為了努力學(xué)習(xí)并進入一個需要創(chuàng)新的領(lǐng)域，進入一個能夠給現(xiàn)實世界帶來變化的領(lǐng)域。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間會有許多實習(xí)機會。

工業(yè)設(shè)計

普瑞特藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計研究生專業(yè)被U.S.News&WorldReport和DesignIntelligence持續(xù)地評委美國前十名。本專業(yè)接收獲得各種本科學(xué)士學(xué)位的申請人，因為我們有著多樣的學(xué)生群體，這種豐富的背景與傳統(tǒng)相互碰撞，讓學(xué)生們更加創(chuàng)新與批判地思考，并能夠更好地準(zhǔn)備做未來領(lǐng)袖。本專業(yè)的老師都是專攻家具、燈光、建筑、展覽、產(chǎn)品、圖像、汽車、醫(yī)藥用具、包裝、平面設(shè)計等等領(lǐng)域的專家，能夠讓學(xué)生在任何感興趣地領(lǐng)域?qū)W習(xí)工業(yè)設(shè)計。

版畫

本專業(yè)的設(shè)立是為了促進更廣闊范圍內(nèi)的跨學(xué)科交流。我們期望這種教育能夠使學(xué)生對于影響世界的因素有更加全面、更加個性化、更加創(chuàng)新的認(rèn)識。我們的教學(xué)團隊全身心的將自己投入到了跨年代的交流中去，帶著實踐藝術(shù)家、作家和評論家的熱情與尊重，和學(xué)生們一起探討版畫。

雕塑

雕塑專業(yè)鼓勵3D、4D實驗和跨學(xué)科的探索思考。多種不同的方法繪制傳統(tǒng)和尖端概念，涵蓋了全方位的技術(shù)。教師慷慨投資于紐約獨有的代際和跨文化的對話。所有活躍的藝術(shù)家、作家和批評家?guī)韲?yán)謹(jǐn)和尊重，工藝中采用自己的做法。此外，來訪的藝術(shù)家、策展人、批評家和藝術(shù)專業(yè)人員提供了一個多樣化的公開講座。特別是在研究生階段的工作室經(jīng)驗，其特點是強大的同行交流和對話。普瑞特雕塑設(shè)施包括一個專業(yè)齊全的金屬鑄造店，有著鋪木板、塑料/樹脂區(qū)、陶瓷、模具制作工作室。雕塑專業(yè)的學(xué)生有機會在版畫和珠寶制作的課程和設(shè)施上制圖和繪畫。

設(shè)計管理

設(shè)計管理（DM）研究生專業(yè)的使命是建立在普瑞特培養(yǎng)創(chuàng)意領(lǐng)袖的國際聲譽上的。DM通過我們的使命是提供教育的經(jīng)驗提升普拉特的使命，可以幫助塑造21世紀(jì)的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人，能夠彌合設(shè)計與商業(yè)的學(xué)科和推動創(chuàng)新。我們項目的目標(biāo)是發(fā)展可以互相合作的領(lǐng)袖，以建立可持續(xù)的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

數(shù)碼藝術(shù)

這一領(lǐng)域的研究采用數(shù)碼及傳統(tǒng)過程以創(chuàng)造大幅面數(shù)碼版畫、裝置、藝術(shù)書籍和其他觸覺媒體。研究解決發(fā)展、基于數(shù)字藝術(shù)的打印和演示的關(guān)鍵問題和技術(shù)。推薦選修課程包括攝影歷史、蝕刻、絲網(wǎng)印刷光刻、3-D印刷及數(shù)碼攝影。

藝術(shù)文化管理

文化藝術(shù)管理（ACM）研究生專業(yè)的使命是發(fā)展普瑞特培養(yǎng)創(chuàng)意領(lǐng)袖的國際聲譽。我們的專業(yè)的使命是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者能夠戰(zhàn)略性地使用他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的表達，建立創(chuàng)意社區(qū)，并塑造一個迎接越來越多挑戰(zhàn)的世界。該計劃旨在彌合三C：文化、社區(qū)和商務(wù)，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新資本的重要性。參與者積極研究如何使用藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)展和維持繁榮的文化，共創(chuàng)繁榮。通常那些對藝術(shù)和文化感興趣的都是沒有受過相應(yīng)理論教育的人。本專業(yè)就是為了此類人群設(shè)計。參與者應(yīng)當(dāng)探索正在改變我們溝通方式的新媒體和方法，了解文化領(lǐng)袖的變化的角色。在體驗式學(xué)習(xí)中，該專業(yè)的目標(biāo)是創(chuàng)建一個團隊為基礎(chǔ)的協(xié)作學(xué)習(xí)社區(qū)。學(xué)員在這里可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的制定和實施、財務(wù)、市場營銷和法律、創(chuàng)新和決策、運營規(guī)劃、文化規(guī)劃、人力資源管理和談判技巧。

媒體研究

媒體研究專業(yè)班級規(guī)模小，多以研討會及工作坊的方式教授。媒體的出現(xiàn)是社會迅速轉(zhuǎn)型的結(jié)果。該專業(yè)的目的是培育許多重要的社會、政治、經(jīng)濟和文化研究者，用媒體形式的歷史記錄前沿理論及其對于國家經(jīng)濟、政治、性別、種族、審美形式等的影響。本課程強調(diào)研究各種形式的媒介，包括電影、視頻、電視、電臺、寫作和計算機等。我們多樣化的教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯和媒體，并和他們探討表達的文化技術(shù)。他們做語篇分析的工作，解釋符號學(xué)，使學(xué)生獲得媒體歷史知識，傳播理論和媒體實踐。

本科生

截止日期

早申：11月1日；常規(guī)：1月5日

申請要求

語言要求：雅思6.5；托福79；PTE 53；SAT或ACT（非必需）

需要在網(wǎng)上提交成績單、語言成績、推薦信（非必需）、寫作樣本、作品和個人簡歷。

研究生

截止日期

早申：11月1日；常規(guī)：1月5日

申請要求

語言要求：雅思6.5；托福79；GRE或GMAT

需要在網(wǎng)上提交成績單、語言成績、推薦信、目的陳述、作品、個人簡歷，有的專業(yè)還需要GRE和寫作樣本。

本科生

1、藝術(shù)設(shè)計教育，傳媒設(shè)計，純藝術(shù)，數(shù)碼藝術(shù)，服裝設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計史，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

通過Slideroom上傳藝術(shù)留學(xué)作品集，不接受任何其他方式。作品集應(yīng)包含12-20張你最好的作品。應(yīng)該由各類媒介和方法組成，可以有課堂作業(yè)、個人項目或合作項目。沒有必要只包含本專業(yè)作品，可以有繪畫、雕塑、陶瓷等等。除此之外，學(xué)生必須提交3到5張觀察素描，如風(fēng)景畫、景物寫生、自畫像、人物素描和室內(nèi)空間。不要臨摹照片或復(fù)制他人作品。

2、攝影

通過Slideroom上傳藝術(shù)留學(xué)作品集。藝術(shù)留學(xué)作品集應(yīng)包含12-20張照片，或按照上一條要求制作一個視覺作品集。不需要提交觀察素描，但是強烈鼓勵申請者放入。

3、建筑

基本要求和第一條一樣。如果GPA在3.7以上，自動免除作品集。建筑管理專業(yè)不需要作品集。

4、寫作，批評視覺研究，藝術(shù)設(shè)計史

需提交寫作作品集，長度不超過10頁，可包含詩歌、短篇小說、長篇小說節(jié)選、文章和論文。必須含有一篇分析類文章。做成PDF格式通過Slideroom提交。

5、電影

三選一：一份視覺藝術(shù)作品集（見第一條），再加上一個最長三分鐘的視頻。或者一個3到5分鐘的視頻。或者是一系列的照片。此外還需要一個寫作樣本。

研究生

1、藝術(shù)設(shè)計教育，傳媒設(shè)計，純藝術(shù)，數(shù)碼藝術(shù)，服裝設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計史，室內(nèi)設(shè)計

通過Slideroom上傳藝術(shù)留學(xué)作品集，不接受任何其他方式。作品集應(yīng)包含12-20張你最好的作品。應(yīng)該由各類媒介和方法組成，可以有課堂作業(yè)、個人項目或合作項目。沒有必要只包含本專業(yè)作品，可以有繪畫、雕塑、陶瓷等等。除此之外，學(xué)生必須提交3到5張觀察素描，如風(fēng)景畫、景物寫生、自畫像、人物素描和室內(nèi)空間。不要臨摹照片或復(fù)制他人作品。

2、攝影

通過Slideroom上傳作品集。作品集應(yīng)包含12-20張照片，或按照上一條要求制作一個視覺作品集。不需要提交觀察素描，但是強烈鼓勵申請者放入。

3、建筑

基本要求和第一條一樣。如果GPA在3.7以上，自動免除作品集。建筑管理專業(yè)不需要作品集。

4、寫作，批評視覺研究，藝術(shù)設(shè)計史

需提交寫作作品集，長度不超過10頁，可包含詩歌、短篇小說、長篇小說節(jié)選、文章和論文。必須含有一篇分析類文章。做成PDF格式通過Slideroom提交。

5、電影

三選一：一份視覺藝術(shù)作品集（見第一條），再加上一個最長三分鐘的視頻。或者一個3到5分鐘的視頻。或者是一系列的照片，此外還需要一個寫作樣本。